他讓農民種植楊樹發“楊財”,讓楊樹成為蘇北的產業大樹;

他“點草成金”,在國內第一個將稻草麥秸變身為零污染優質人造板;

他兩獲國家科技進步獎,曾獲“全國優秀教師”稱號;

他身患嚴重腰椎疾病,行走困難,卻仍然工作在教學一線。

他是首批“全國高校黃大年式教師團隊”——南京林業大學“科技魯班”團隊負責人周定國。

產業奇跡

1949年,周定國出生于江蘇揚州。1974年,在南京木材廠當了6年工人的他,被推薦考入南京林產工業學院(南京林業大學前身)人造板專業,1978年畢業留校任教,1987年赴德國柏林工業大學專攻木質環境技術,1989年婉拒導師的挽留,毅然回國。回國后,他一直在南京林大從事教學科研工作,曾任該校材料學院院長,2009年當選國際木材科學院院士。

由南京林業大學王明庥院士團隊培育的意楊,綠遍蘇北大地。意楊生長雖快,木質卻很松軟,當地農民不知拿它做什么用。“這么多的楊樹,不派上用場太可惜了。”上世紀90年代初,曾當過“木匠”的周定國開始思考,怎么開展楊樹加工利用。

經過近10年的探索,周定國終于運用高分子化學和復合材料學等理論,將楊樹木材開發成防火膠合板、無醛膠合板、結構膠合板和結構刨花板等系列產品,并將這些產品升級換代成高等級防火門、高性能建筑構件和生態型裝飾材料,讓楊樹成為蘇北當年的產業大樹。2005年,該技術獲國家科技進步獎二等獎;2011年,獲梁希林業科學技術獎二等獎。

讓蘇北人民發了“楊財”的周定國,還在國內首創,將稻草麥秸研發成優質人造板,實現了“點草成金”的科研奇跡。

1981年,周定國帶著妻兒回揚州老家過年。閑暇時,他們到田埂上散步,妻子黃成林指著田里一堆堆的稻草說:“哪位科學家要是能把這些稻草開發利用起來,那真是不得了!”說者無心,聽者有意。幾天后,周定國把一捆稻草帶回了南京。

在實驗室,望著那捆稻草,周定國說:“我要把它做成板材。”

天方夜譚般的設想,最終變成了現實。周定國研發出關鍵技術,2001年,與湖北荊州一公司合作,建成了國內首條農作物秸稈人造板生產線。稻草麥秸變成材質細膩、紋理清晰、色澤秀麗的優質人造板,“丑小鴨”搖身一變成了“白天鵝”。

以秸稈為原料制造人造板,不但實現了甲醛零污染,還緩解了木材緊張和生態壓力。2003年,該技術獲湖北省科技進步獎一等獎;2005年,獲江蘇省科技進步獎二等獎。該技術很快在江蘇、吉林、四川等地推廣,研發出20余項秸稈人造板發明專利,推廣建設了6條國產化生產線,并于2009年獲國家科技進步獎二等獎。

埃及環境部長通過中國駐埃及大使館了解到這一技術后,專門委托其資源顧問來中國考察,向周定國尋求技術支持,以解決埃及的秸稈處理難題。

甘為人梯

“沒有我的導師,就沒有我的今天。”南京林業大學周曉燕教授深情回憶與周定國學習與工作時的點點滴滴。上課時,他從來不帶教科書,教案帶了也不看,手上拿著一沓自己制作的卡片,出口成章,風趣幽默。學生對機器結構不懂的,他信手就能畫出一臺。做碩士畢業論文時,周定國引導她關注甲醛,指導她做實驗,在科研思路和科研方法上一點一滴慢慢帶她走向進步,最終使她成長為全國林業教學名師、教育部新世紀優秀人才。20多年來,周定國培養了60多名研究生,其中60%都是博士生。

他每年從本科生中挑選出家庭困難或有科研潛質的學生,利用寒暑假跟著一起做項目、下企業,并想盡辦法給這些多付些生活補貼,解決他們的生活來源。

為給學生豐沃的科研土壤,周定國建立了研究生論文和大學生創新訓練指導小組,要求團隊老師都參與進來。他的研究生進校后,都有量身定制的研究計劃,能真正因材施教,發現好苗子還特別培養。2009屆博士生潘明珠就是周定國看中的好苗子。讀博期間,除享受“規定待遇”外,周定國把她送到加拿大FPInnovations-Forintek和Laval大學學習,還邀請國內外相關老師一起指導潘明珠,最終潘明珠不負眾望,獲全國優秀博士論文。

不僅是潘明珠,周定國還創造機會,把團隊成員送出國深造,經濟困難的年青老師他還提供經濟資助,并用自己當年婉拒導師回國的行動教育后輩。

周定國對年青人愛護有加,精心指導年輕人申請課題,手把手教他們寫“本子”。他在學院里首推青年教師導師制,定期舉辦青年教師發展座談會,請經驗豐富的老教師指導青年教師制定職業規劃;給每一名研究生安排青年教師作為副導師,形成教學相長、奮發向上的團隊氛圍。對于年青人做科研,他的宗旨是:“鼓勵創新,但要寬容失敗,要有屢敗屢戰的精神。”

許身孺子平生愿,三尺講臺寫春秋。如今,身患嚴重腰椎疾病、行走困難的周定國仍然堅守在教學一線,躬身力行書寫了一名教師的品格與情懷。

為學無他

在周定國的辦公室,榮譽證書塞了整整一柜子:主持國家“863”計劃項目、國家“十一五”科技支撐計劃項目等省部級及以上科研項目14項,主持項目獲國家科技進步獎2項、省部級科技獎3項,作為主要參加人獲省部級科技獎7項,獲“國家級有突出貢獻的中青年專家”“全國林業突出貢獻先進個人”“全國林業優秀科技工作者”“江蘇省十大專利發明人”“江蘇省五一勞動獎章”等榮譽稱號;教學上,獲“全國優秀教師”“全國優秀博士論文指導教師”等榮譽稱號。

對科研的忘情投入和矢志創新,讓周定國得以書寫一項項成就。黃成林老師永遠忘不了1993年的一個場景。那天凌晨5點,她睡醒后發現周定國老師還沒回家。已經連著好幾天這樣,她放心不下,急匆匆跑到周定國工作的院樓,實驗室、辦公室找了一通,最終推開了會議室的門。現場的情況讓她終生難忘:五六個老師,有的躺在桌子上,有的斜靠在椅子上,有的干脆睡在地板上,橫七豎八,一片狼籍。

“一吃完飯,他就往辦公室跑,不工作就會手足無措。”周定國的學生、該校材料學院院長梅長彤介紹,長期超負荷的工作使他患有嚴重的腰椎增生并不時伴有劇痛。5分鐘的路,他要多花幾倍的時間來走;操作性的工作,別人做半個小時,他需要雙倍的時間。

盡管如此,為技術推廣,他仍然常年下企業,白天與工人一起干活,晚上靠隨身攜帶的治療儀緩解病痛,十幾年來如此。工人們常常很納悶:“這個專家走路都不是很穩當,干活卻一點不含糊。”

萬華生態板業(荊州)有限公司總經理于文杰說,周定國與他們合作推廣技術,從來不提經濟回報,不僅技術上,甚至還在設備組裝、調試、產品推廣等方面給他們一條龍服務。在展銷會上,他還拿著大喇叭推銷產品。

生活中的周定國極其節儉。在他的學生中,流傳著這樣一個故事。1989年9月,周定國帶學生到上海工廠實習,學生們都進去了,他卻被門衛攔了下來。門衛理由很充分:“駕駛員不能進!”弄得時為副教授的周定國哭笑不得。

可這位節儉的教授,對他人卻非常慷慨。1995年,他在淮安市漣水縣做科技服務時,得知當地一個名叫王利紅的女孩上不起學,便資助她從小學一直到大學畢業。

他兩獲國家科技進步獎,卻兩次把去北京人民大會堂領獎、接受國家領導人接見的機會讓給了團隊其他人。“黨和國家給我很多了,這么好的機會應該給其他同志。”周定國淡然地說。

對名利不在乎的周定國,有一件事卻非常較真。“教授可以不當,但博士必須讀!”1993年,高評委已經通過了周定國教授資格評審,領導對他說都是教授了,博士就不要讀了時,周定國義正辭嚴。此事還驚動了江蘇省教育廳,廳領導答復,國家沒有明文規定教授不能讀博士,請學校酌情處理。后來,領導拗不過,周定國還是讀了博士。這事經媒體一報道,國內許多高校紛紛效仿,教授讀博士一時成為美談。

為學無他,爭千秋勿爭一日。這曾是中國歷代知識分子一脈相承的堅守。周定國用自己的境界和行動,做出了很好的傳承和詮釋。



2018年01月26日

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“科技魯班”書寫師者大愛來源:中國綠色時報

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